姐呢;2018年3月6日，北京——中華人民共和國(guó)教育部教育管理信息中心與微軟中國(guó)在微軟了章Center One 創新演示中心，共同宣布坐森將(jiāng)在全國(guó)範圍内針對(duì)高校裡樹及中高職院校啓動虛拟現實技術（VR）教學(xué)應用培訓及實驗室建設不熱項目。該項目主要圍繞新技術技能(néng)人才培養，教育教學(xué)實驗很如室建設，圍繞虛拟現實技術、“互聯網+”、《算舊中國(guó)制造2025》等國(guó)家戰略的實施，以及虛拟現實技術等湖我新技術、新模式在教育行業的應用。
參與此次活動的教育部信息中心服務部馬亮處長(cháng)表示：“錯海我們一直緻力于推動信息技術和教育實踐的深度融合，在教育部實施計近教育信息化2.0的大背景下，未來我們也將(j吧習iāng)在創新發(fā)展方花線面(miàn)，推動提升教師及學(xué)生的信息技術應用能(一做néng)力，結合企業的領先技術，在虛拟舊你現實、人工智能(néng)、大數據及物聯網等影通領域，推動培養‘互聯網+ ’的新型人才。玩小”
該部門信息技術培訓負責人王正言表示：“ 在針對(duì)全國(guó)上讀高校及中高職院校的教師及學(xué)生的就懂培訓中，信息化領域的需求也逐漸從基樹離礎架構領域轉向(xiàng)由信息化新技術推動是如教育教學(xué)的發(fā)展，滿足新型創新人才培養的需求，我們個都也一直與像微軟這(zhè)樣(yàng)領先的IT公司保持合作，引進(jì年地n)前沿技術，推動創新。”
&nb通城sp;參加此次活動的中國(guó)高等教育協會(h畫東uì)事(shì)業發(fā)展部主任吳英策表示：“中國能你(guó)高等教育學(xué)會(huì)日前成(c金路héng)立了教育創新校企合作研究分會(huì)，緻力于搭建一個彙到分聚高校（包括清華大學(xué)、北京大學(xué)等）和企業（包括微軟、騰也爸訊等）的跨界合作平台，共同探索高等教育人才培養的東又創新變革之路，爲高校和企業構建一個開(kāi亮家)放、長(cháng)效的交流、研讨、實踐和合作機制。”
紅明 微軟公司副總裁、中國(guó)區首席運營官鄒作基好少表示：“作爲一家平台與生産力公司，微軟一直不遺餘力地將(j木民iāng)先進(jìn)的技術帶到中國(guó)，爲中國(guó)各行業的南綠發(fā)展服務。自進(jìn)入中國(guó)20多年公討來，微軟始終高度重視在教育領域的投入與合作，與教育部、各大院校電又及衆多教育教學(xué)機構都(dōu)保持著(zhe)親密的服金合作關系。随著(zhe)“互聯網+”、《中國(guó)制造2025》等國報場(guó)家戰略的實施，微軟認爲掌握新技術的人才，將(jiāng)是內秒決勝未來的關鍵。通過(guò)此次與教育部的合作，以微軟技術平台，特我筆别是HoloLens技術平台開(kāi)發(fā習錢)應用爲基礎，微軟將(jiāng)爲教育教學(xué醫知)開(kāi)創更爲廣闊的創新空間。”雨很
&爸我nbsp;雙方將(jiāng)在教育行業共同推進(jìn)的虛拟現實技術教學(xué人來)應用培訓項目主要包括構建滿足實驗室建設需求的軟硬件藍亮環境，針對(duì)受衆群體的課程課件，以及現場的培票農訓内容。
虛拟現實技術教學(xué)應用冷的培訓項目將(jiāng)結合當前虛拟現實、增強現實技術的說快推出和廣泛的市場應用前景，通過(guò)在弟工全國(guó)範圍内選擇适合學(xué)校媽門建設多個虛拟現實技術實驗室和組織虛拟現實技用知術相關培訓，幫助學(xué)校教師了解虛拟現實技術最新進(jì問票n)展，快速掌握虛拟現實基本技術理論，實踐微軟HoloLens應用場什熱景，幫助老師結合日常教學(xué)活動，將(jiāng)教學(xué)如年從二維枯燥的文字描述、平面(mi嗎雪àn)的黑闆幻燈片講解模式轉變錯下成(chéng)豐富的三維可視化教學(xué)新模式，讓學(xué)妹村習變得更加直觀、生動、有趣和有效率。
&nbs道文p;根據規劃，教育部教育管理信息中心將(jiāng)做好(hǎo)在全國(g那拍uó)範圍内選擇适合學(xué)校建設多個虛拟現鄉爸實技術實驗室的組織協調、宣傳和引導工作；微軟中國(guó)將(jiāng商要)基于教育合作夥伴與相關合作協議，在虛拟現實技術實驗室熱廠軟硬件建設、培訓課程課件制作、培訓師資、微軟自見相關認證等方面(miàn)提供必要冷為的資源，爲項目實施提供保障。
關于微軟公司
微軟（納斯達克上市代碼“MSFT”）是全球領先的平台玩廠與生産力公司，秉持“移動爲先，雲爲先”的世界觀，緻力于予力能自全球每一人、每一組織，成(chéng)就(jiù)不凡。
教育部教育管理信息中心攜手微軟共建虛輛日拟現實實驗室啓動儀式
教育部田學(xué)軍副部長(c鐵視háng)在2017年會(huì)見微軟高層領導時(shí草黃)曾表示：“人才培養是教育事(shì)業的第一要義。在虛拟現實等雜微新技術蓬勃發(fā)展的浪潮中，想要抓住其雨做帶來的機遇，新技術人才的培養更顯重要。這(zhè)錢議次與微軟中國(guó)的合作，我們雙方將(jiāng)本著(zhe)誠信務計得實、創新發(fā)展、共赢未來的合作原則，按照輛從政府引導、企業支持、校企雙向(x但民iàng)選擇的合作思路，爲新技術人才培養添磚睡讀加瓦。”參與此次活動的教育部信息中心服務部馬亮處長(cháng)表示：“錯海我們一直緻力于推動信息技術和教育實踐的深度融合，在教育部實施計近教育信息化2.0的大背景下，未來我們也將(j吧習iāng)在創新發(fā)展方花線面(miàn)，推動提升教師及學(xué)生的信息技術應用能(一做néng)力，結合企業的領先技術，在虛拟舊你現實、人工智能(néng)、大數據及物聯網等影通領域，推動培養‘互聯網+ ’的新型人才。玩小”
該部門信息技術培訓負責人王正言表示：“ 在針對(duì)全國(guó)上讀高校及中高職院校的教師及學(xué)生的就懂培訓中，信息化領域的需求也逐漸從基樹離礎架構領域轉向(xiàng)由信息化新技術推動是如教育教學(xué)的發(fā)展，滿足新型創新人才培養的需求，我們個都也一直與像微軟這(zhè)樣(yàng)領先的IT公司保持合作，引進(jì年地n)前沿技術，推動創新。”
&nb通城sp;參加此次活動的中國(guó)高等教育協會(h畫東uì)事(shì)業發(fā)展部主任吳英策表示：“中國能你(guó)高等教育學(xué)會(huì)日前成(c金路héng)立了教育創新校企合作研究分會(huì)，緻力于搭建一個彙到分聚高校（包括清華大學(xué)、北京大學(xué)等）和企業（包括微軟、騰也爸訊等）的跨界合作平台，共同探索高等教育人才培養的東又創新變革之路，爲高校和企業構建一個開(kāi亮家)放、長(cháng)效的交流、研讨、實踐和合作機制。”
紅明 微軟公司副總裁、中國(guó)區首席運營官鄒作基好少表示：“作爲一家平台與生産力公司，微軟一直不遺餘力地將(j木民iāng)先進(jìn)的技術帶到中國(guó)，爲中國(guó)各行業的南綠發(fā)展服務。自進(jìn)入中國(guó)20多年公討來，微軟始終高度重視在教育領域的投入與合作，與教育部、各大院校電又及衆多教育教學(xué)機構都(dōu)保持著(zhe)親密的服金合作關系。随著(zhe)“互聯網+”、《中國(guó)制造2025》等國報場(guó)家戰略的實施，微軟認爲掌握新技術的人才，將(jiāng)是內秒決勝未來的關鍵。通過(guò)此次與教育部的合作，以微軟技術平台，特我筆别是HoloLens技術平台開(kāi)發(fā習錢)應用爲基礎，微軟將(jiāng)爲教育教學(xué醫知)開(kāi)創更爲廣闊的創新空間。”雨很
&爸我nbsp;雙方將(jiāng)在教育行業共同推進(jìn)的虛拟現實技術教學(xué人來)應用培訓項目主要包括構建滿足實驗室建設需求的軟硬件藍亮環境，針對(duì)受衆群體的課程課件，以及現場的培票農訓内容。
虛拟現實技術教學(xué)應用冷的培訓項目將(jiāng)結合當前虛拟現實、增強現實技術的說快推出和廣泛的市場應用前景，通過(guò)在弟工全國(guó)範圍内選擇适合學(xué)校媽門建設多個虛拟現實技術實驗室和組織虛拟現實技用知術相關培訓，幫助學(xué)校教師了解虛拟現實技術最新進(jì問票n)展，快速掌握虛拟現實基本技術理論，實踐微軟HoloLens應用場什熱景，幫助老師結合日常教學(xué)活動，將(jiāng)教學(xué)如年從二維枯燥的文字描述、平面(mi嗎雪àn)的黑闆幻燈片講解模式轉變錯下成(chéng)豐富的三維可視化教學(xué)新模式，讓學(xué)妹村習變得更加直觀、生動、有趣和有效率。
&nbs道文p;根據規劃，教育部教育管理信息中心將(jiāng)做好(hǎo)在全國(g那拍uó)範圍内選擇适合學(xué)校建設多個虛拟現鄉爸實技術實驗室的組織協調、宣傳和引導工作；微軟中國(guó)將(jiāng商要)基于教育合作夥伴與相關合作協議，在虛拟現實技術實驗室熱廠軟硬件建設、培訓課程課件制作、培訓師資、微軟自見相關認證等方面(miàn)提供必要冷為的資源，爲項目實施提供保障。
關于微軟公司
微軟（納斯達克上市代碼“MSFT”）是全球領先的平台玩廠與生産力公司，秉持“移動爲先，雲爲先”的世界觀，緻力于予力能自全球每一人、每一組織，成(chéng)就(jiù)不凡。
責任編輯：王陽